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香港國際中文教學高級證書課程
- 詳細內容
- 2012-02-11
發展中文國際教育管理體系,培養未來漢語國際教學人才
課程設計:陸陳漢語國際教育管理學院
課程總監:田小琳教授
學術總監:邵敬敏教授
教學總監:陸陳校長
課程總設計
前瞻香港作為國際教育樞紐的未來十年中文教育國際發展,從兒童開始的中文國際基礎教育和中文國際教育管理,將需要更多的有志者參與。社會需要為五年之後的學生準備好優秀的國際發展能力,為十年之後的老師準備好優秀的接班人,也為國際社會準備好樂於傳承傳播中華民族語言文字文化的精英。
學歷後的語文教學實踐訓練,專門為有志於從事國際中文教學、參與國際中文教育管理事業的青年人設置。不僅幫助青年人適應社會的需要,腳踏實地,把握機會,也幫助他們在前線教學工作之中不斷進步,開闊事業發展的空間。
國際中學中文分級證書課程/分科專修密集課程(1-12級)
- 詳細內容
- 2012-01-07
全面嚴謹訓練漢語言文化素養,讓孩子們多能力選擇未來
- 教學理念——嚴謹治學嚴肅教學
- 教學模式——分部分科分級分類專修團隊教師專教整體漢語素質教育模式
- 課程教學系統——系統科學提升學生漢語多元多端學習能力跨文化素養
- 課程周邊鏈接——國際文化探索寫作交流文學歷史哲學高中語文古代詩文
- 課程遠期支持——網上學習家庭教師會活動大學留學畢業後實習就業指導
國際學校漢語考試準備課程(GCSE, IGCSE)
- 詳細內容
- 2011-12-22
學生必須認識到GCSE的表淺詞彙量需求和各項標準,即使是獲得A*成績,也遠遠不足夠達到未來國際漢語考試標準如IB母語的要求。要求所有學生達到大劑量積累詞彙量的基本要求和作文訓練標準,包括作文的心態,作文思路,靈活設定框架,準確選擇內容,對比中英語的寫作特點,關顧文化意識,乃至把握作文的自我評價,取得優秀成績,並為將來的國際文憑考試提早打下良好的基礎。
小學生漢語分級證書課程(小一二三)
- 詳細內容
- 2011-12-22
(適合小學一至三年級學生,按傳統學校國際學校年齡年級程度分班)
注音識字,提前讀寫。打好堅實標準的語音基礎,強化建構小學生漢語學習的思維和習慣,引導學生細微觀察,活潑思維,大劑量地輸入漢語詞彙,有效積累,熟練運用,培養漢語寫作輸出的能力。主要內容包括︰
快樂優美漢字書寫基本功訓練
- 標準漢字書寫筆劃筆順訓練
- 規範漢字書寫(硬筆、毛筆)基本訓練
- 視力脊柱保健與快樂漢語同步訓練
- 漢語說畫文與書畫文同步訓練
2011-2012年度全新國際中文證書課程
- 詳細內容
- 2011-11-01


分級證書課程級別標準
- 幼兒中文分級證書課程(1-6級)
- 小學中文分級證書課程(1-10級)
- 中學中文分級證書課程(1-10級)
- 國際中學中文分級證書課程(1-12級)
