學習概念
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中文課程

課程簡介

 

教學理念

  陸陳漢語的國際華人兒童 “整體漢語素質教育” 體系,注重提高兒童青少年成長期的學習能力和人文氣質培養,其中包括基礎教育體系三大板塊︰

  • 家庭教育
  • 學校教育
  • 社會教育

 

教育視野

  讓孩子們快樂嚮往的中文課程才是科學的課程。

  陸陳漢語傳承中文兒童教育的千古優秀傳統,關注當今中文教育的科學發展和兒童素質成長教育。我們從兒童語文教育和教育生理科學需要的角度,系統全面地用整合、調適、突破、重整流程等理論和方式,解釋和滿足目前兒童書面語基礎教育的需要。

  回歸自然,是讓兒童的語文學習歸於自然,尊重兒童自然生長的科學規律,尊重自然教育,重視生理科學,崇尚自在學習。

 

課程設置
  • 創設全年齡段、全天候的系統中文課程。
  • 依據國家基礎教育課程大綱標準,符合國際社會教育標準發展和教育理念。
  • 學習六大能力培養︰

  • 學習素質三大板塊課程設計︰

 

 

  • 課程針對不同學生的階段學習需要和個性發展,設有三種課程模式︰
1.  全年持續課程
有系統的整體漢語素質教育培養準則,體驗中文學習的持續性久遠影響。
2.  短期分部強化課程
專門強化訓練。集中解決中文學習中的深度理解問題,分部分、分步驟強化學生的應試能力。
3.  假期密集課程
利用假期時間,以輕鬆、密集、強化為教育特點集中上課。