漢語語言學校
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團隊教師

 

——“沒有教不好的學生,只有教得不夠好的老師。”

  陸陳漢語嚴格要求教師教學,以團隊教師比翼教學的獨特方式實踐中文素質教育。

  我們重視凝聚和培養高素質的中文教師和教育管理團隊。教育,是感動人的事業,教師需要有高度的教學意願才能以身作則培育下一代。因此,所有教師經過陸陳校長親自篩選,認同陸陳漢語的教學理念,擁有優秀師德師風,具有高度的責任感和中文教學使命感。

 

教師資歷

  團隊教師來自中國重點大學或師範大學畢業,具備堅實的漢語言文字學和應用語言學基礎,居港多年,熟悉香港學生語言文字使用習慣和特點。我們95%以上師資擁有碩士學歷。語音教師具備國家語委普通話水平測試一級水平。

 

師資培養

  陸陳漢語以創新研發的整體漢語素質教育系統,建構學生的中文運用能力和應試能力。學生的中文水平與香港獨特的語言文化背景和思維習慣有着密切關係,我們深切理解,以 專科專教普教中,甚或同時採用國內教材都不足以有效提高學習的能力。教師、教材、教學法須要在高度關注教學對象的同時,以整體教育設計的核心內容和理念目標為基礎伸延,教師的教學實踐培訓便起着關鍵作用。

  陸陳校長欣然為所有教師設計中文國際教育教學實踐訓練,親自帶領培育了一批又一批敬業樂業,堅韌不拔,擁有教學意識與能力的優秀教師。人才發展終離不開教育培養,我們深感榮幸陸陳漢語的 中文國際教育教師教學實踐培訓計劃 獲得香港政府肯定,於2010年獲僱員再培訓局頒發 人才企業1st 獎項,是至今獲獎的唯一一所教育機構。

  今後我們將一如既往,克盡己任,以鍥而不捨和無私奉獻的精神教好每一位學生。