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重視閱讀理解量與立體理解分析,全面培養閱讀能力的六大板塊。
重點鍛煉整體協作的意識和思路,學習文言文精煉文詞,逐漸實現協作能力的遷移內化。
完整掌握小學生必修的3500中文字與相對詞彙量,包括熟悉小學生成語200個以及成語典故的使用場合。
重視對詞語意義的敏感和駕馭能力,對詞彙辨析能力及語法應用寫作的基礎能力。
掌握分類寫作的重點,樂於表達,善於協作,寫作達到500至700中文字。